Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
``Кебратская средняя общеобразовательная школа``

РАССМОТРЕНО
на Педагогическом совете

УТВЕРЖДЕНО
Директор школы
Кузнецова И.И.
Приказ № 355
от“29.08.2025”

Протокол №1
от“28.08.2025”

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основного общего образования
для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости
(интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
5-9 классы
на 2025 –2026 учебный год

п.Кебраты
2025

Пояснительная записка

Учебный план Программы (вариант 1) для обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями)(далее – учебный план) обеспечивает
введение в действие и реализацию требований Стандарта, определяет общий объем
нагрузки, максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру
обязательных предметных областей, учебных предметов по годам обучения.
Нормативные правовые основания для формирования учебного
планаобучающихся с умственной отсталостью, представлены следующими
документами:
1. «Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями)»:приказ Министерстваобразования и науки Российской Федерации от
19 декабря 2014 г. № 1599.
2. «Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях,
осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным
общеобразовательным
программам
для
обучающихся
с
ограниченными
возможностями здоровья»: Постановление Главного государственного санитарного
врача Российской Федерации от 10.07.2015 г. № 26.
В соответствии с требованиями Стандарта (п. 1. 13), который устанавливает
сроки
освоения
Программы
обучающимися
с
умственной
отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) в течение 9-13 лет, годовой и недельный учебные
планы Учреждения представлены в следующем варианте: V-IX классы (срок обучения –
9 лет);
Учебный план определяет общий объем нагрузки и максимальный объем
аудиторной нагрузки обучающихся, перечень курсов. Продолжительность учебного
года для обучающихся 5 - 9 классов составляет 34 учебные недели. Продолжительность
каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней.
Продолжительность урока – 40 минут.
Учебный процесс в 5 - 9 классах организован в условиях пятидневной учебной
недели в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими нормами и регламентирован
Календарным учебным графиком на 2025/2026 учебный год.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части,
формируемой участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое
обеспечивает достижение важнейших целей современного образования обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями):
- формирование жизненных компетенций, обеспечивающих овладение системой
социальных отношений и социальное развитие обучающегося, а также его интеграцию в
социальное окружение;
- формирование основ духовно-нравственного развития обучающихся,
приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;
- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в
экстремальных ситуациях.
Содержание всех учебных предметов, входящих в состав каждой предметной
области, имеет ярко выраженную коррекционно-развивающую направленность,
заключающуюся в учете особых образовательных потребностей этой категории
обучающихся на основе заключения ПМПК.
В предметной области «Язык и речевая практика» предполагается изучение
предметов «Русский язык», «Чтение». На изучение предметов «Русский язык» и
«Чтение» отводится по 4 часа в каждом классе.
Предметная область «Математика» представлена учебными предметами
«Математика» и «Информатика». На изучение предмета «Математика» отводится 4 часа
в неделю в 5-6-м классах, по 3 часа в 7-9-м классах; на изучение предмета

«Информатика» - по 1 часу в 7-9-м классах.
В предметной области «Естествознание» предполагается изучение предметов
«Природоведение», на который выделено по 2 часа в неделю в 5-6-м классах;
«Биология» - по 2 часа в 7-9 классах; «География» по 2 часа в 6-9 классах.
Предметная область «Человек и общество» представлена учебными предметами
«Основы социальной жизни» - по 1 часу в неделю в 5-6 классах, по 2 часа в 7-9 классах;
«Мир истории – 2 часа в 6 классе; «История Отечества» по 2 часа в 6-9 классах.
Предметная область «Искусство» предполагает изучение предметов «Музыка» 1 час в 5 классе и «Изобразительное искусство» 2 часа в неделю в 5-м классе.
Предметная область «Технология» включает учебный предмет «Профильный
труд» и делится по направлениям: «Столярное дело» - 2 часа в неделю в 5-6 классах, 2
часа в 7 классе, 2 часа в 8-9 классах. «Швейное дело» - 2 часа в неделю в 5-6 классах, 2
часа в 7 классе, 2 часа в 8-9 классах.«Мастерская вкуса» - 2 часа в неделю в 5-6 классах,
3 часа в 7 классе, 4 часа в 8-9 классах.
В предметной области «Физическая культура» предполагается изучение
учебного предмета «Физическая культура» - по 3 часа в неделю в каждом классе.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений в
5 - 9 классах, исходя из особенностей построения учебного процесса, отводится на
увеличение учебных часов, отводимых на изучение: по 1 часу на курс «Занимательная
математика» и «Занимательный русский язык» в каждом классе.
Содержание коррекционно-развивающей области учебного плана представлено
коррекционными занятиями: - логопедические занятия по 2 часа в каждом классе; развитие психомоторики и сенсорных процессов по 2 часа в каждом классе; - ритмика
по 2 часа в каждом классе.
Всего на коррекционно-развивающую область отводится 6 часов в неделю. При
этом учитываются психофизические особенности обучающихся с умственной
отсталостью и рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии.
Неотъемлемой частью образовательного процесса является внеурочная
деятельность, которая реализуется по направлениям: нравственное, социальное,
общекультурное, спортивно-оздоровительное по 4 часа в каждом классе. Учащимся
предоставляется возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их
развитие. Выбор направлений внеурочной деятельности и распределение на них часов
регламентируется планом внеурочной деятельности.
Освоение программ учебных предметов сопровождается текущим контролем
успеваемости и промежуточной аттестацией учащихся. В рамках текущей и
промежуточной аттестации учащиеся имеют право на объективную оценку.
Результатом промежуточной аттестации является годовая отметка за учебный год по
предметам.

Учебный план (вариант 1)
для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями) 5-9 классы
Предметные
области

Учебные
предметы

Классы

I.
1.Язык и речевая 1.1 Русский язык
практика
1.2 Чтение
(Литературное
чтение)
2.Математика
2.1 Математика
2.2 Информатика

5. Искусство

Количество часов в неделю
VI
VII
VIII
IX

Обязательная часть
4
4
4
4
4
4

3.Естествознание 3.1 Природоведение
4. Человек и
общество

V

3.2 Биология
3.3 География
4.1 Мир истории

4.3 История Отечества

Всего

4
4

4
4

20

3

20

4

4

3
1

3
1

3
1

2

2

-

-

-

4

-

-

2

6

-

2
2

2
2
2

2
2
2

2
2
-

17

6
8
2

4.2 Основы социальной
жизни
5.1 Рисование
(Изобразительное
искусство)

1

1

2

2

2

8

2

-

-

-

-

2

5.2 Музыка

1

-

-

-

-

1

6. Физическая
6.1 Адаптивная
культура
физическая культура
7. Технология
7.1 Профильный труд
Всего
Максимальнодопустимаянедельная
нагрузка (при 5-дн. учебной неделе)
Коррекционные курсы
Логопедические занятия
Психокоррекционные занятия
Коррекционно-развивающие занятия
Итого коррекционные курсы

3

3

3

3

3

15

6
27
29

6
28
30

7
29
30

7
29
30

7
29
30

33
142
147

V
1
1
2
4

VI
1
1
2
4

VII
1
1
2
4

VIII
1
1
2
4

IX
1
1
2
4

Всего
5
5
10
20